ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BORGES DE CASTRO
A Escola Municipal João Borges de Castro teve sábado letivo no dia 24 de setembro, onde segundo a diretora da escola, Michelle Borges, os estudantes participaram de um Curso sobre Jogos Educativos em parceria com o SENAR MINAS – Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, com a participação do professor Erick.
GURINHATÃ – O Grupo Hiperdia, formado por pacientes com hipertensão ou diabetes, tiveram neste dia 27/09, atividade promovida pela equipe do PSF Dona Francisca Toscano Cardoso.
Segundo a RT da Unidade de Saúde, enfermeira Cristiane Munique, na oportunidade os presentes acompanharam uma palestra com o médico da unidade, Dr. Rafael, que falou sobre as “Complicações da Diabetes, alerta quanto à saúde dos pés, e orientações referente a Hipertensão”.
Ações como essa no dia a dia, tem um grande significado na vida das pessoas cadastradas na unidade de Saúde, pois as orientações repassadas, além do acompanhamento mais de perto, objetivam bem-estar e qualidade de vida para todos. Também participaram da ação as agentes Comunitárias de Saúde e a enfermeira Kenya.
GURINHATÃ – Atividade do Projeto de Leitura na Educação Infantil foi realizada neste dia 26/09, na Biblioteca Municipal Isabel Borges da Paixão em Gurinhatã, com um círculo de leitura dinâmica e participativa, com os alunos do 5° ano do ensino fundamental da Escola Municipal José Martins Alameu, acompanhados pela professora Claudinéia.
Os discentes dispuseram de vários livros que foram lidos no local e desenvolveram fichas de leitura sobre a orientação do bibliotecário Helly Ésio, tendo a presença da secretária municipal de Educação, Olésia Martins, onde ao final das atividades, os alunos escolheram livros disponíveis na Biblioteca para lerem em suas casas.
As ações tem o propósito de promover a interação do aluno com os livros, despertando através de atividades chamativas o interesse do mesmo, para que em breve possa ter o hábito de leitura.
A atividade motiva os alunos a adquirirem a prática da leitura, interage com a presença do audiovisual no dia a dia das novas gerações e desenvolve reflexões sobre linguagem, além de trabalhar a temática do livro proposto.