Educação

GURINHATÃ – O Município de Gurinhatã, através do Departamento de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, juntamente com o Setor de Patrimônio Cultural está promovendo ações e planejamento para a Proteção e Preservação do Patrimônio Cultural da cidade.

A diretora do Departamento de Educação, Olésia Martins disse que a nova gestão municipal está trabalhando para a valorização dos bens culturais e sua preservação. Várias atividades serão propostas para o conhecimento e divulgação do Patrimônio Cultural Local.

De acordo com o setor, está sendo proposto para a Jornada Mineira do Patrimônio  Cultural a ser realizado em agosto, com alunos da Escola Municipal João Borges de Castro, do Distrito de Flor de Minas, uma visitação à Cachoeira da Piedade, onde os alunos terão uma oportunidade de conhecer os bens culturais e naturais da cidade. Outras visitações estão sendo programadas com a comunidade escolar do município para a valorização do Patrimônio Cultural.

A equipe técnica composta pelo historiador Cláudio Scarparo e Antônio Cézar, enfatizam a importância da preservação da memória local, como fator de desenvolvimento da comunidade. Esse trabalho tem o apoio do prefeito Wender Luciano, que tem visão empreendedora, e quer valorizar os bens de importância histórica, cultural e natural do município para atrair investidores e promotores de turismo e lazer, que irão beneficiar toda a comunidade.

O Município de Gurinhatã está reestruturando o trabalho de ICMS Patrimônio Cultural, no ano de 2017, o que irá trazer mais benefício e receita para o município aplicar na proteção dos bens culturais e promoção de atividades de educação patrimonial.

GURINHATÃ – A Escola Municipal José Martins Alameu foi palco na noite desta terça-feira, 11, do lançamento oficial do Programa de Formação Continuada, voltado para todos os professores da Rede Municipal de Ensino, curso de Alfabetização em Foco, tendo a parceria da UFU – Universidade Federal de Uberlândia.

Coordenado pelo Departamento Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, o evento teve a presença da diretora do Departamento, Olésia Martins, que destacou a importância desse programa para a qualidade do ensino público.

Os profissionais presentes ao evento acompanharam atentos a todo que foi passado por Gilvania Martins, supervisora da Escola Municipal José Martins Alameu e orientadora de estudos do curso, Solange Campos, coordenadora do curso, ainda uma homenagem à professora Edilamar Martins que irá se aposentar em breve.

O Programa de Formação Continuada: Alfabetização em Foco, que será desenvolvido nos mesmos moldes do PNAIC, em que os coordenadores e orientadores de estudo serão formados na universidade (turmas com 25 cursistas), e os orientadores de estudo formarão os professores alfabetizadores (Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental), e supervisores pedagógicos do município.

O objetivo desta formação é discutir, retomar e refletir sobre os pontos básicos do processo de Alfabetização e Linguagem Matemática e pensar juntos sobre alternativas para problemas de turmas de alfabetização. Segundo a diretora Olésia, investir na Educação Infantil e nas séries iniciais é fundamental para o desenvolvimento das séries finais da Educação Básica.

O lançamento do Programa teve a presença de profissionais de todas as escolas municipais, tendo ainda a presença das diretoras escolares, Michelle Borges (EM Heitor José de Castro), Cristhiane Borges (CMEI Menino Jesus) e Daniela Franco (EM José Martins Alameu). Ainda uma apresentação teatral dos alunos da própria escola anfitriã, dos professores Beatriz e Edilamar.

GURINHATÃ – Foi realizada no final de junho, no Departamento Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, a Avaliação e Monitoramento do Plano Municipal de Educação de Gurinhatã.

“O Pressuposto é que queremos melhorar a educação que temos e, para isso, refletimos sobre a realidade e sobre o que fazer para muda-la.  Planejar a educação é algo que vem se aperfeiçoando ao longo do tempo”, disse a diretora do Departamento, Olésia Martins.

O monitoramento é um ato contínuo de observação, pelo qual são tornadas públicas as informações a respeito do progresso que vai sendo feito para alcance das metas definidas. A avaliação é um ato periódico de dar valor aos resultados alcançados até aquele momento, às ações que estejam em andamento e àquelas que não tenham sido realizadas, para determinar até que ponto os objetivos estão sendo atingidos e para orientar a tomada de decisões.

Assim, monitorar e avaliar são etapas que se articulam continuamente em um único processo; contribuem para o alcance das metas propostas, apontam as lacunas e eventuais mudanças necessárias no percurso e incorporam ao plano o caráter de flexibilidade necessário para absorver as demandas da sociedade.

De acordo com a proposta metodológica apresentada, será utilizada para “Monitoramento e Avaliação do Plano Municipal de Educação”, 4 etapas: Etapa 1: Organizar o trabalho; Etapa 2: Estudar o plano; Etapa 3: Monitorar as metas e estratégias continuamente; e Etapa 4: Avaliar o plano periodicamente.

Considerando a autonomia do município foi nomeada as comissões e equipes técnicas determinadas por ato legal (portarias) contribuindo assim com a mobilização e a participação social no processo.